προβολή ταινίας και συλλογή πληροφοριών για τις γυναίκες επιστημόνισσες


προβολή ταινίας και συλλογή πληροφοριών για τις γυναίκες επιστημόνισσες - atlaswikiπροβολή ταινίας και συλλογή πληροφοριών για τις γυναίκες επιστημόνισσες - atlaswikiπροβολή ταινίας και συλλογή πληροφοριών για τις γυναίκες επιστημόνισσες - atlaswiki


δραστηριότητα για την έκτη τάξηΣτη αρχή θα έκανα μια συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με την Υπατία και θα προσπαθούσα να τα προβληματίσω για το αν η Υπατία αντιμετώπισε προβλήματα στη διάρκεια της εκπαίδευσης της και αν γενικά είχε προβλήματα επειδή ήταν μία από τις λίγες γυναίκες που κατάφεραν να ασχοληθούν με τις επιστήμες και μάλιστα με τα μαθηματικά, μια επιστήμη που ακόμα και σήμερα θεωρείται 'ανδροκρατούμενη'. Για να εντείνω τους προβληματισμούς των παιδιών θα πρόβαλα τη ταινία: 'Το χαμόγελο της Μόνα Λίζας”.
http://www.youtube.com/results?search_query=mona+lisa+smile+trailer&search_type=&aq=4sx&oq=mona+liza+s
Στόχοι:-Να δουν τα παιδιά τη θέση των γυναικων της εποχής-Να δουν τι είδους εκπαίδευση δέχονταν τα κορίτσια-Τα αντικείμενα της εκπαίδευσεις των κοριτσιών-Σύγκριση εκπαίδευσης αγοριών-κοριτσιών


Αφού βλέπαμε την ταινία θα συζητούσα με τα παιδιά το περιεχόμενο της ταινίας και τι τους έκανε εντύπωση από αυτή. Στη συνέχεια θα χώριζα τα παιδιά σε τρεις ομάδες για τη συλλογή πληροφοριών.
1η ομάδα: συλλογή πληροφοριών σχετικά με την εκπαίδευση των γυναικών στη αρχαιότητα.Υπήρχε; Που γινόταν; Ποια τα γνωστικά αντικείμενα αν υπήρχαν;
2η ομαδα: συλλογή πληροφοριών σχετικά με την εκπαίδευση των γυναικών στο μεσαίωνα και μέχι την τουρκική επανάσταση.Αναβαθμίστηκε η ποιότητα της εκπαίδευσης τους;Άλλαξαν τα γνωστικά αντικείμενα; Εισάγονται τώρα στα πανεπιστήμια;
3η ομάδα: αναζήτηση πληροφοριών για την εκπαίδετση των γυναικών σήμερα;ποια τα ποσοστα εισαγωγής των κοριτσιών στα πανεπιστήμια άναντι των κοριτσιών;υπάρχουν ακόμα στερεότυπα στην εισαγωγή των κοριτσιων σε κάποιες 'ανδροκρατούμενες' σχολές; Ποιες είναι αυτές οι σχολές;
Μετά τη συλλογή των πληροφοριών από τα παιδιά και την παρουσίαση αυτών στη τάξη θα αναλύαμε και θα συγκρίναμε τα δεδομένα που συνέλλεξαν τα παιδιά. Μετά θα προσπαθούσαμε να κάνουμε ένα διάγραμμα με την εξέλιξη της εκπαίδευσης των γυναικων μέχρι και σήμερα. Στο τέλος θα ήθελα να κάνουν τα παιδιά μια αξιολόγηση της δραστηριότητας. Θα ήθελα να μου πουν αν τους άρεσε το θέμα, ποιες δυσκολίες αντιμετώπισαν και αν υπήρχε κάτι που τους έκανε εντύπωση κάτι είτε θετική ή αρνητικη.

μια διδακτική πρόταση από: την Υφαντή Ευαγγελία

More pages